perspectiva DI 19.09cu imagini Manea S.

Grupa: DI.19.09. Anul I

Disciplina: Perspectiva

Profesori: Manea S.

Data: 23.03.20

Durata: 2 ore

Tema Lectiei: Perspectiva corpurilor geometrice situate sub unghiuri arbitrare față de tablou. Metoda celor 2 puncte de fugă F-F90°.

Competența specifică dezvoltată:  

1.      Reprezentarea grafică în perspectivă a formei volumetrice în poziție unghi.

Se dă dubla proiecția ortogonală a unei prisme dreptunghiulare drepte.  Se cere de construit perspectiva de colț a corpului dat.Folosim metoda celor 2 puncte de fugă F-F90.

Alegem poziția tabloului T arbitrar. Construim pe proiecția orizontală a prismei 2 diagonale pentru a determina centrul de greutate a corpului volumetric  G.  Trasăm din punctul G o dreaptă perpendicular tabloului T. Pentru a determina poziția spectatorului S care se află pe perpendiculara trasată anterior, măsurăm cu raportorul unghiul de 40°. (optimal pentru) a privi corpul. Din punctul S- Trasăm o dreaptă orizontală pînă la intersectie cu tabloul în punctul F1 (focar). Din punctul S trasăm o vertical intersectie cu tabloul în punctul F2 (focar). Laturile bazei prismei care sînt paralel trasăm vertical în jos pînă la intersecție cu tabloul in punctele 1-2.  Laturile bazei prismei care sînt paralel SF1 le trasăm orizontal pînă la intersecție cu tabloul in punctele 3-4. Â

            Trecem la construirea în perspectivă de colt a prismei date. Segmentul F1-F2. Cu punctele 1-2-3-4 se construiește în poziție orizontală. Construim linia orizontului la o înălțime dată. Transferăm punctele F1-F2 pe linia orizontului. Unim punctele 1-2 cu focarul F2. Deoarece segmentele verticale 1 si 2 sînt paralele cu segmental SF-2.

Unim punctele 3—4 cu Focarul F1.  Astfel am obtinut baza prismei.

Depunem din punctul 1, inaltimea prismei  h si unim punctul obtinut cu punctul F2

Ridicăm din 2 vîrfuri a bazei 2 muchii verticale pînă la intersecții cu linia construită anterior.

Ridicăm 2 muchii vertical din alte 2 virfuri a bazei.

Finisăm construcția obținem baza de sus a prismei, arătăm muchiile invizibile ale corpului. Astfel am obținut perspectiva de colt a unui corp geometric după 2 proecții ortogonale.

Temă pe acasă:

Construiți perspectiva de colt a corpului volumetric reprezentat in 2 proiecții ortogonale. Poziția tabloului se ia arbitrar.Linia orizontului este indicată pe desen. F A3. Proiecțiile vor fi construite pe același fomat.

Toate lucrările grafice realizate le veți stoca într-un portofoliu digital pe care îl veți prezenta online.

Poriect II, gr. DI 18.09, Epurean V., Plamadeala S.

           SARCINI PENTRU PROIECTARE  DI 18.091             

Sarcina dată de proiectare prevede elaborarea detailată a proiectului de design a interiorului unui apartament.

                           CONŢINUTUL PROIECTULUI

Design – proiectul constă din trei părţi principale: partea grafică, albumul proiectului de execuţie şi macheta.

Partea grafică:

-planul apartamentului cu amplasarea mobilierului, utilajului şi hotărîrea pardoselii – SC 1:100;

-desfăşuratele la 2 odăi din apartament - SC 1:50;

-planul tavanului a întregului apartament – SC 1:100;

-4 perspectivi a încăperilor proiectate.

Partea grafică se execută pe o planşă cu dimensiuni de 60*90cm. Tehnica – la alegerea studentului, dar aceasta trebuie neapărat să includa rezolvarea culoristică.

Аlbumul desenelor de execuţie:

-planul apartamentului, desen de releveu– SC 1:100;

-plan de amplasare a mobilierului şi utilajului – SC 1:100;

-planul pardoselei – SC 1:100;

-planul tavanului de dezaxare a corpurilor de iluminat – SC 1:100;

-planul amplasarii prizelor si întrerupătoarelor – SC 1:100;

-desfăşurata pereţilor (secţiuni) – SC 1:50;

Desenele de execuţie se realizează pe foi format A3.

ETAPELE DE LUCRU

Întregul proces de executare a proiectului se clasifică în 4 etape: Prima etapă – elaborarea schiţei-idei.

A doua etapă – elaborarea detailată a proiectului.

A treia etapă – executarea părţii grafice a proiectului şi macheta.

A patra etapă – predarea lucrării.

Prima etapă începe cu un curs introductiv predat de către profesor, unde acesta dezvăluie tema proiectului de curs, obiectivele şi sarcinile cursului predat, de asemenea le fac cunoştinţă studenţilor cu literatura de specialitate şi le arată materialele didactice a catedrei (lucrările studenţilor) la această temă.

Studenţii trebuie să se familiarizeze cu analogiile şi să le prezinte la orele următoare conduse de profesori.

La această etapă se elaborează schiţa, scopul principal fiind stabilirea informaţiilor obţinute cu privire la un apartament modern şi o reflectare a înţelegerii lor proprii către studenţi.

Întreaga etapă este dedicată pentru găsirea de informaţii şi executarea schiţei – ideii a interiorului apartamentului. Schiţa – idee include în sine executarea: organizarea spaţială a apartamentului (alegerea sistemului de zonare funcţională, stabilirea modurilor de reamenajare a apartamentului şi aplicarea unor noi unităţi structurale), planuri preliminare cu amplasarea mobilei şi a utilajului, planuri a etajelor şi plafoanelor, prezentarea decorativ artistică a interiorului apartamentului.

A doua etapă de execuţie a proiectului constă în specificarea şi îmbunătăţirea ca o idee generală unele secţiuni ale proiectului. Princialul scop al acestei etape – constă în finisarea detailată a executării proiectului. Această etapă de asemenea se poate încheia cu punerea în aplicare a „schiţei”.

A treia etapă – punerea în aplicare a proiectului. Această etapă include executarea părţii grafice a proiectului pe planşee, desenelor de execuţie, a albumului şi machetarea. Compoziţa şi dimensiunile proiectului sunt indicate în sarcina de proiectare.

A patra etapă include organizarea expoziţiei cu lucrările studenţilor, vizionarea comună şi apărarea lucrării – proiect executat de către student.

                                                                 Elabororat: Epurean Vladimir

                                                                                    Plămădeala Stela

Desen II, gr. DI 16.09.1, Manea N., Enachi O.

Grupa: DI.16.09.01 Anul IV

Disciplina: Desen II

Profesori: Manea N. Enachi O.

Data: 23.03.20

Durata: 2 ore

Tema Lectiei: Fragment de interior cu includerea de mobilier în diverse racursiuri. F A2. materiale grafice. Studiu din natură, schițe pregătitoare.

Competența specifică dezvoltată:  

1.      Reprezentarea unui fragment de interior în diverse racursiuri.

Orice început de construcție sau reparație este precedat de o întocmire. Fără o prezentare vizuală detaliată, este imposibil să se prevadă toate nuanțele posibile. Situația este similară cu designul interior. Pentru a face posibilă alegerea stilului, mobilierului și elementelor de decor, trebuie mai întâi să desenați interiorul camerei. 

Dacă doriți să creați un design unic pentru cuibul vostru confortabil, va trebui să vă înarmați cu mai mult de o foaie de hârtie, un creion, o ascuțitoare, o radieră și, de asemenea, o oarecare rezervă de răbdare. 

O schiță corect desenată vă va permite să „preziceti personal amenajarea interioară a camerei. Dar, ca în orice știință, există reguli și subtilități.Alegeți interiorul pe care vreți să-l reprezentați.

 Realizați 3-4 schițe pregătitoare din diferite puncte de vedere (poziția spectatorului).F A4. Diverse materiale grafice.

Alegeti pozitia din care veți privi interiorul. Din cursul de perspectivă cunoașteți că un interior poate fi reprezentat frontal utilizînd un singur punct P. (punctul principal al tabloului) Astfel veți reprezenta 2 pereți laterali, 1 frontal, tavanul și pardoseaua.

Dacă doriți să reprezentați interiorul în poziția de colț veți utiliza 2 punct de fugă F1, F2, astfel veți reprezenta 2 pereți, tavanul și pardoseaua.

Toate schițele realizate le veți stoca într-un portofoliu digital pe care îl veți prezenta online.

Coloristica, gr. A 1909, Manea S., Manea N.

Grupa: A.19.09. Anul I

Disciplina: Coloristica

Profesori: Manea S. Manea N.

Data: 23.03.20

Durata: 2 ore

Tema Lectiei: Monocrom. Amestecul acromatic.

Competența specifică dezvoltată:  

1.      Aplicarea metodologiei de obținere a raporturilor cromatice prin amestec fizic al culorilor.

2.      Crearea compozițiilor plastice pentru obținerea acordului acromatic

 Definiție: MONOCRÓM, -Ă adj. 1. cu o singură culoare; monocromatic (1); unicolor. 2. (despre o pictură, un tipar etc.) executatîn valori apropiate ale aceluiași ton. 3. (fig.) monoton, uniform. (< fr. monochrome)  (dex.ro)

Acromatismul înseamnă lipsa culorii. Albul și negru sunt polii acromatismului.Contrastul dintre alb și negru este un contrast maxim de deschis-închis. El se numește contrast extrapolar. Legătura dintre aceste valori extreme o fac griurile intermediare. 

Amestecul albului cu din ce în ce mai mult negru sau a negrului cu din ce în ce mai mult alb, dă naștere la diferite griuri acromatice- numite griuri neutre. Numărul lor poate fi mai mic sau mai mare în funcție de capacitatea ochiului desenatorului de a le diferenția.

Degradeu acromatic (scara valorilor – o succesiune ordonată a unor trepte valorice de griuri ) Lucrarea grafică cu degradeu acromatic am realizat-o anterior.

Tema pentru acasă:

Realizați o compoziție cu subiect la libera alegere utilizînd amestecul acromatic (nonculori). F A3 guașe (dimensiunea compoziției la libera alegere ) Exemple de lucrări plastice realizate în nonculori (alb-negru, griuri intermediare)

Rog să nu reproduceți exemplele prezentate!!! Fiți creativi, elaborați singuri o compoziție plastică proprie. 

Exemple de subiecte:

Compoziție geometrică, peisj urban, natură statică, compoziție vegetală etc.

Toate lucrările realizate pînă la sfîrșitul semestrului le veți stoca într-un portofoliu digital pe care îl veți prezenta online.

Bazele desenului, A 1909, Manea S., Manea N,

Grupa: A.19.09. Anul I

Disciplina: Bazele desenului

Profesori: Manea S. Manea N.

Data: 23.03.20

Durata: 2 ore

Tema Lectiei: Natură statică din 2-3 obiecte de uz casnic cu draperie. F 50x60 creion. Compoziția în format. Paginația.

Competența specifică dezvoltată:  

1.      Reprezentarea grafică în perspectivă a obiectelor volumetrice.

Sarcina: Compuneți o natură statică din 2-3 obiecte de uz casnic cu draperie din obiecte pe care le aveți la moment.  Pregătiți suportul de hîrtie și găsiți grafic compoziția în format.

După dicţionar termenul”natură moartă” vine din limba franceză – „nature mortte” ce înseamnă mort, neînsufleţit. Natura moartă, statică este un gen al compoziţiei plastice (pictură, grafică,tehnică mixtă, colaj) în care sunt reprezintăte obiecte imobile (neînsufleţite), aranjate expresiv pe un suport (masă, podium) sau la întîmplare.

Lucrări specifice genului naturii statice apar din cele mai vechi timpuri în operele artei universale, dar natura statică începe să se formeze ca gen autonom în secolul al XVIlea, dar se atestă

în secolul al XVIIlea. Începînd cu postimpresionismul, artiştii plastici îşi exprimă şi prin natură staticănoile viziuni asupra realităţii. În secolul al XX-lea, acest gen este folosit în cele mai diverse variante

stilistice.

Paginația în format (compoziție)

Pentru a compune şi a construi o natură statică formată din corpuri geometrice sau obiecte deuz casnic, după o cercetare minuţioasă vizuală a obiectelor, se propun următoarele etape de studiu după natură:

Înainte a începe desenul trebuie să contemplăm. Este bine să privim grupul de obiecte din mai

multe părţi, de deasupra, pentru a găsi locul cel mai potrivit. Observăm și cercetăm natura obiectelor:

au forme drepte sau rotunde, le comparăm după proporţii. 

Primul pas este viziunea imaginară a lucrării finisate. 

Privim imaginea de ansamblu, stabilim un centru de interes și observăm dacă liniile 

principale de forţă ale compozitiei sunt orizontale, verticale sau diagonale. 

Cadrajul este foarte important.

Pătratul sugereaza echilibru, dreptunghiul pe lat - linistea, dreptunghiul pe înalt, mister, ascensiune etc.

De obicei, în natura statică obiectele sunt în numar impar, se folosesc vase, flori, fructe, obiecte cu

forme geometrice, iar ca fundal, draperii. Alternăm obiectele lucioase cu cele mate, pentru a spori

expresivitatea.

Paginaţia este primul pas ce trebuie facut într-o compoziţie plastică, indiferent de subiect.

Punerea în pagină înseamnă organizarea echilibrată și armonioasă a elementelor ce urmează a fi

desenate. Prima mișcare este să așezăm foaia pe orizontală sau verticală, în funcţie de caracterul

obiectelor ce compun natura statică. În ajutor ne vine un gemuleţ decupat din hîrtie (vezi fig. 3.2). A

doua mișcare este trasarea axelor orizontale și verticale ale foii. Dispunem obiectele pe suport

echilibrat, încorporate în forme geometrice simple (dreptunghi, pătrat), astfel încât compoziţia să nu

cadă în stînga sau în dreapta.

Etapele elaborării unei nature statice:

1. Cercetarea și analiza vizuală a naturii statice, pentru a determina poziţia formatului.

Dacă obiectele sunt de forme mai alungite, natura statică se va compune pe format vertical, iar

dacă sunt de nivel jos - pe format orizontal 

2. Încadrarea obiectelor din natura statică în format (sus, dreapta și stînga - mai puţin loc, jos -

mai mult), apoi în forme geometrice simple (dreptunghi, pătrat, cerc).

3.Proporţionarea și reprezentarea volumelor: elipse, adîncimi paralelipipedice, tortiţe etc.

4. Valoraţia lucrării - constructive și ton.